Đồng Hỷ ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục

Kết hợp nhiều nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất cho các trường học là một trong những mục tiêu hàng đầu nhằm phát triển quy mô và bảo đảm chất lượng giáo dục của huyện Đồng Hỷ. Với quan điểm mọi người dân đều được thụ hưởng bình đẳng về giáo dục, các trường học trong toàn huyện đã chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng bước vào năm học mới 2024-2025.

Năm học 2024-2025, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học số 2 Văn Lăng (Đồng Hỷ) được đầu tư trên 3 tỷ đồng xây dựng khu nội trú cho trên 100 học sinh vùng sâu, vùng xa.

Năm học 2024-2025, Trường Mầm non Hòa Bình (Đồng Hỷ) có thêm công trình nhà 2 tầng khang trang, kiên cố với 8 phòng học, bảo đảm đủ diện tích cho quy mô trên 160 trẻ theo chuẩn quốc gia. Chính vì vậy, phụ huynh hoàn toàn yên tâm đưa con đến học theo đúng độ tuổi.

Cô giáo Nguyễn Thị Minh Khoái, Hiệu trưởng Nhà trường, cho biết: Trước kia Trường có 6 lớp, 150 cháu, hơn 60% học sinh là người dân tộc thiểu số (DTTS). Các lớp học không đủ diện tích, nhiều lớp phải học nhờ các phòng chức năng, phòng học cơi nới, nền lớp bong tróc, tường rạn nứt, trần nhà thấm dột, mùa Đông gió lạnh, mùa Hè thì nóng nực khiến phụ huynh không yên tâm đưa con đến lớp. Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp đúng độ tuổi chỉ đạt 60-70% và không duy trì được liên tục trong cả năm học… Do không có phòng học nên Nhà trường không tách được lớp, có lớp số học sinh quá tải so với quy định, khiến hoạt động dạy và học rất khó khăn.

Theo báo cáo của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đồng Hỷ, để chuẩn bị cho năm học 2024-2025, toàn Ngành đã dành trên 49 tỷ đồng từ ngân sách nhà nước và các nguồn huy động hợp pháp đầu tư cho phát triển giáo dục. Trong đó đầu tư 47,75 tỷ đồng xây mới nhà hiệu bộ, phòng học, phòng chức năng cho các trường: Mầm non Tân Long, Mầm non Khe mo, Mầm non Hoà Bình, Tiểu học số 2 Hóa Thượng, Tiểu học Khe Mo; đầu tư 2,5 tỷ đồng sửa chữa, nâng cấp nhà nội trú cho Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Văn Lăng đã xuống cấp. Huyện cũng đầu tư hơn 1,3 tỷ đồng tăng cường trang thiết bị dạy và học cho các trường phổ thông dân tộc bán trú, nội trú và các trường có học sinh bán trú.

Riêng với Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi, thuộc Tiểu dự án 1, Dự án 5, huyện được giao trên 16,4 tỷ đồng đầu tư tăng cường cơ sở vật chất trường học cho giai đoạn 2021-2025. Đến nay, địa phương đã hoàn thành xây dựng 6 công trình trường lớp học cho các trường bán trú, trường có học sinh bán trú tại xã Văn Lăng và Tân Long.

Hiện nay, huyện Đồng Hỷ có 58 cơ sở giáo dục (3 trường THPT; 16 trường THCS; 20 trường tiểu học và 19 trường mầm non) và 1 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên, 15 trung tâm học tập cộng đồng. Với mạng lưới và quy mô phát triển giáo dục rộng, bao phủ các cấp học bảo đảm cân đối theo vùng miền và công bằng trong thụ hưởng các dịch vụ công về giáo dục, nên đội ngũ giáo viên yên tâm công tác và không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng chuẩn quốc gia.

Năm học 2024-2025, số giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn trên địa bàn huyện là 1.222/1.262 người, đạt 96,8% (trong đó trên chuẩn đạt 29,3%). Kết quả đối với giáo dục mầm non đạt nhiều thành tựu tích cực, trong đó có sự chuyển biến mạnh vùng DTTS, như: tỷ lệ trẻ DTTS 3-5 tuổi đi học mẫu giáo đạt 93%, tỷ lệ trẻ DTTS 5 tuổi đi học mẫu giáo đạt 100%, duy trì tỷ lệ trẻ em DTTS từ 5-6 tuổi được chuẩn bị điều kiện vào học lớp 1 đạt 100%.

Đối với giáo dục phổ thông, bên cạnh các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội phát triển thuận lợi, vùng khó khăn, vùng DTTS đều duy trì chất lượng chuẩn quốc gia. Tỷ lệ trẻ DTTS trong độ tuổi vào học tiểu học đạt 100%, học sinh DTTS hoàn thành chương trình tiểu học đạt 99,9%, học sinh DTTS cấp THCS có học lực từ khá, giỏi đạt trên 65% và 100% học sinh DTTS tốt nghiệp THCS.

Nhờ quan tâm đầu tư, cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện Đồng Hỷ được nâng cấp, 53/53 trường công lập huyện đạt chuẩn quốc gia (đạt 100%), trong đó trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 là 18/53 trường (đạt 34%). Đây chính là nền tảng củng cố vững chắc mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của huyện ngay từ đầu năm học 2024-2025.