Tâm huyết, trách nhiệm, xây dựng ngân hàng đề thi đảm bảo chất lượng

Ngày 20-2, tại Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên), đồng chí Phạm Ngọc Thưởng, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, dự khai mạc lớp “Tập huấn xây dựng câu hỏi thi, đề thi”. Tham dự có các chuyên gia, giảng viên đại học tham gia các hội đồng thẩm định sách giáo khoa, trực tiếp tham gia vào nhiều công việc liên quan đến chương trình giáo dục phổ thông; 951 giáo viên cốt cán của các tỉnh, thành trong cả nước; chuyên viên các vụ, cục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các đại biểu, giáo viên tham dự tập huấn.

Nhấn mạnh tầm quan trọng của đợt tập huấn, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đề nghị cán bộ, giáo viên tham dự tập huấn tập trung trí lực, tâm huyết trách nhiệm, phương pháp, công tâm để xây dựng bộ đề từ ngân hàng câu hỏi đảm bảo chất lượng. Trong thời gian tập huấn, các chuyên gia, nhà khoa học trao đổi để xây dựng ngân hàng đảm bảo chất lượng; phát hiện các thầy cô có phẩm chất, chuyên môn nghiệp vụ để phát huy nguồn lực lâu dài cho Bộ GD&ĐT. Với cách thức, phương pháp làm việc hiệu quả, đội ngũ giáo viên cốt cán sẽ góp phần quan trọng thúc đẩy đổi mới quá trình và phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT)...

Lớp tập huấn nhằm phát triển năng lực đội ngũ ra câu hỏi thi, đề thi theo định hướng đánh giá năng lực cho các địa phương và quốc gia. Trên cơ sở đó tham mưu lựa chọn đội ngũ giáo viên có năng lực và phẩm chất để tham gia sâu vào các công tác chuyên môn của Bộ GD&ĐT. Đồng thời, các thầy, cô giáo được nghe, đóng góp vào việc xây dựng thư viện câu hỏi thi có tính mở, dựa theo các đề thi... Theo kế hoạch, lớp tập huấn diễn ra tới ngày 23-2.

2025 là năm đầu tiên học sinh lớp 12 hoàn thành Chương trình GDPT 2018 tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT, với 2 môn thi bắt buộc (Toán, Văn) và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12.

Công tác chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng này đã được thực hiện từ sớm, từ xa, khoa học. Đến nay, Bộ GD&ĐT đã tổ chức 2 lần tập huấn cho đội ngũ giáo viên toàn quốc về đánh giá năng lực từ các chuyên gia nước ngoài và trong nước, như cách thức, phương pháp ra câu hỏi thi; công bố đề thi tham khảo theo định hướng đánh giá năng lực cho tất cả các môn học...