Trường THPT Định Hóa: Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng dạy học

Trong thời gian qua, Trường THPT Định Hóa luôn triển khai thực hiện các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học; thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo hứng thú cho học sinh; đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh... Đặc biệt vào thời điểm này, Trường đang tích cực tăng cường ôn tập miễn phí đối với học sinh lớp 12.

Cô và trò Trường THPT Định Hóa tập trung ôn luyện, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Cô giáo Nông Thị Hảo, Hiệu trưởng Nhà trường cho biết: Năm học 2024-2025, Nhà trường có 38 lớp, với 1.637 học sinh; trong đó học sinh dân tộc thiểu số chiếm 83,3%; số học sinh lớp 12 là 497 em. Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, Nhà trường đã thực hiện đa dạng hóa các hình thức và phương pháp tổ chức dạy học. Ngoài tổ chức dạy học trên lớp, giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia các hình thức học tập mở, linh hoạt, tạo thuận lợi và làm tăng cơ hội học tập; giúp các em có thể học ở mọi lúc, mọi nơi; tổ chức các lớp học trực tuyến; ôn thi học sinh giỏi; ôn thi tốt nghiệp... lựa chọn những giáo viên giỏi dạy ôn tập cho học sinh.

Trường cũng thực hiện tăng cường ôn tập, phụ đạo cho học sinh chưa đạt, không để tình trạng học sinh vì học chưa đạt mà ngại không đến lớp... - cô giáo Nông Thị Hảo

Để tạo điều kiện tốt nhất cho các thầy, cô giáo và học sinh giảng dạy, học tập, Trường THPT Định Hóa đã đầu tư nhiều phần mềm phục vụ công tác quản lý và dạy học (phần mềm Quản lý hồ sơ điện tử Edoc; Ký số học bạ, sổ điểm điện tử và phần mềm dạy học trực tuyến K12 Online, xây dựng kho học liệu số, phần mềm nền tảng dạy học trực tuyến OLM…). Qua đó, góp phần thực hiện mục tiêu chuyển đổi số của ngành Giáo dục; đồng thời, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý; đảm bảo kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt đối với học sinh; phát triển năng lực sử dụng công nghệ - thông tin trong dạy và học.

Các cán bộ, giáo viên tích cực nghiên cứu, khai thác hệ thống hỗ trợ dạy và học trực tuyến; tiếp tục xây dựng kho học liệu số của nhà trường; từng bước xây dựng và triển khai hệ thống dạy học, kiểm tra, đánh giá trực tuyến; sử dụng, khai thác có hiệu quả các thiết bị dạy học và thiết bị dạy học số.

Mỗi thầy, cô giáo nhà trường luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tâm huyết với nghề, chú ý đến từng sức học của các em học sinh. Ngay khi Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về dạy thêm học thêm được ban hành, nhà trường đã phổ biến, tuyên truyền đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh; tổ chức cho cán bộ, giáo viên ký cam kết thực hiện nghiêm túc.

Đến nay, 50 giáo viên của Trường THPT Định Hóa đăng ký tự nguyện dạy ôn miễn phí cho các em học sinh lớp 12 tại Trường.

Đồng thời, xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức dạy ôn thi tốt nghiệp THPT miễn phí cho học sinh lớp 12, nhằm giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, phương pháp và vận dụng kiến thức để làm tốt các bài thi tốt nghiệp THPT năm 2025; phấn đấu đạt chỉ tiêu tốt nghiệp đã đề ra từ đầu năm học và nâng cao chất lượng điểm thi tốt nghiệp, giảm độ chênh lệch giữa điểm thi tốt nghiệp và điểm trung bình học bạ.

Em Lèo Đức Nghĩa, học sinh lớp 12A8, Trường THPT Định Hóa, chia sẻ: Sinh sống và học tập tại huyện miền núi, chúng em không có điều kiện tham gia học thêm bên ngoài nhà trường. Qua các buổi ôn tập, các thầy, cô định hướng giúp chúng em bám sát chương trình học và đề tham khảo theo chuẩn kiến thức kỹ năng; thầy cô quan tâm đến sức học tập của mỗi chúng em để bố trí, sắp xếp, rèn kỹ năng ở các mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao phù hợp.

Bản thân em và các bạn khối 12 thấy rằng, sự tâm huyết của các thầy, cô giáo giúp chúng em củng cố, nắm chắc kiến thức, tự tin hơn bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới... - em Lèo Đức Nghĩa

Nhờ triển khai đồng bộ các giải pháp, tăng cường ôn tập cho học sinh, Trường THPT Định Hóa đã đạt được kết quả trong nâng cao chất lượng giáo dục. Nhà trường thực hiện hiệu quả phương châm "Lấy học sinh làm trung tâm, chủ thể; thầy cô giáo là động lực; nhà trường làm bệ đỡ; gia đình là điểm tựa; xã hội là nền tảng”; đồng thời tăng cường công tác ôn tập, phụ đạo đối với học sinh.