Đại học Y Dubai ứng dụng công cụ AI để đào tạo sinh viên y khoa

Bên trong các lớp học của Đại học Y Dubai (DMU), sinh viên ngành y, dược và điều dưỡng đang sử dụng các hệ thống ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để thực hành chẩn đoán, đưa ra quyết định lâm sàng và nghiên cứu các liệu pháp y học tự nhiên.

Bác sĩ Layla - một chuyên gia AI về y học cổ truyền và cây thuốc.

Những công cụ này là một phần trong chiến lược của nhà trường nhằm tích hợp AI vào giáo dục y khoa, thông qua các avatar AI, mô phỏng bệnh nhân ảo và mô hình học tập dựa trên metaverse. Sinh viên được tham quan nhà kính trong khuôn viên trường với hàng trăm loài cây dược liệu và tư vấn cùng Bác sĩ Layla - một chuyên gia AI về y học cổ truyền và cây thuốc.

“Nhiệm vụ của tôi là nghiên cứu và phát triển các loại thuốc tự nhiên không có tác dụng phụ, khai thác tiềm năng của hơn 400 loài cây dược liệu” - Bác sĩ Layla chia sẻ qua màn hình.

DMU cho biết trong năm 2025, trường đã giới thiệu hai avatar AI do chính đội ngũ nội bộ phát triển, gồm Bác sĩ Layla và Phó hiệu trưởng AI mang tên Bác sĩ Alya. Theo Trưởng bộ phận AI và Đổi mới sáng tạo, kỹ sư Hessa Lootah, cả hai hệ thống đều cung cấp thông tin đã được lập trình và kiểm chứng khoa học bởi các chuyên gia của trường.

Trong khi Bác sĩ Layla hỗ trợ sinh viên tìm hiểu các phương pháp điều trị tự nhiên dựa trên y học truyền thống, Bác sĩ Alya giúp ban lãnh đạo và sinh viên về chương trình đào tạo cũng như các vấn đề hành chính.

Kỹ sư Hessa Lootah, chia sẻ: Sinh viên rất thích việc thay vì phải đọc sách hay mất hàng giờ nghiên cứu, họ có thể trực tiếp tham khảo ý kiến của Bác sĩ Layla. Tất nhiên AI luôn có rủi ro “ảo giác”, nhưng trong trường hợp này chúng tôi kiểm soát rất chặt chẽ.

Sinh viên được thực hành trên các mô hình bệnh nhân AI.

Sinh viên cũng được thực hành trên các mô hình bệnh nhân AI, trong đó có một hình nộm mang tên Andrew, nằm trên giường bệnh và mô phỏng một nạn nhân tai nạn. Sinh viên khám, đặt câu hỏi và thực hành các thủ thuật lâm sàng.

“Là sinh viên y năm nhất, trải nghiệm này thực sự rất thú vị, vì chúng tôi chưa được đi bệnh viện hay thực tập lâm sàng. Chúng tôi được đặt vào tình huống đời thực và phải hành động như những bác sĩ thực thụ” - Sinh viên Mira Abdallah, chia sẻ.

Theo nhà trường, các thử nghiệm cho thấy thời gian giảng dạy đã giảm từ 20-30% nhờ việc ứng dụng AI trong lớp học.

“Chúng ta đang sống trong thời đại công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo, phát triển rất nhanh. Luôn có lo ngại rằng AI sẽ lấy mất việc làm, nhất là trong lĩnh vực y tế, nhưng tôi nhìn nhận AI như một công cụ hỗ trợ, giúp nâng cao trải nghiệm học tập của sinh viên” - Kỹ sư Hessa Lootah, nói thêm.