Tại Thái Nguyên, cùng với việc đón học sinh trở lại lớp, các nhà trường học khẩn trương ổn định tổ chức, hoàn thiện những phần việc cuối cùng, chuẩn bị bước vào năm học 2026-2027 và tổ chức hoạt động theo mô hình mới sau sắp xếp mạng lưới trường học.
Cô và trò Trường Tiểu học Trưng Vương trong ngày đầu trở lại trường học.
Buổi tựu trường năm học 2026 - 2027, sân Trường Tiểu học Trưng Vương (phường Phan Đình Phùng) rộn ràng tiếng nói cười của học sinh sau kỳ nghỉ hè. Với học sinh lớp 1, ngày đầu đến trường mang đến nhiều cảm xúc mới mẻ, xen lẫn háo hức và bỡ ngỡ. Giáo viên hướng dẫn các em làm quen với lớp học, thầy cô, bạn bè và nền nếp học tập.
Để giúp học sinh có tâm thế thuận lợi trước năm học mới, Trường Tiểu học Trưng Vương tổ chức riêng một buổi ngoại khóa chào đón học sinh lớp 1 và một buổi dành cho học sinh các khối 2, 3, 4, 5. Các hoạt động giao lưu, sinh hoạt tập thể, vệ sinh và trang trí lớp học giúp học sinh nhanh chóng làm quen với môi trường học tập, ổn định nền nếp sau kỳ nghỉ hè.
Năm học này cũng đánh dấu sự thay đổi về quy mô tổ chức của nhà trường. Sau sắp xếp mạng lưới trường học, Trường Tiểu học Trưng Vương có thêm điểm trường Tiểu học Túc Duyên, nâng tổng số học sinh lên hơn 1.900 em với 54 lớp.
Cô giáo Nguyễn Thanh Mai, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trưng Vương, cho biết: Ngay sau khi có quyết định sắp xếp, nhà trường tổ chức Hội nghị Hội đồng sư phạm, công bố các quyết định điều động cán bộ, phân công nhiệm vụ và triển khai những nội dung trọng tâm của năm học mới. Công tác chuyên môn, tổ chức hoạt động giáo dục, xây dựng nền nếp trường lớp và phối hợp giữa các bộ phận được thống nhất từ đầu năm học, góp phần tạo sự đồng thuận trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Học sinh trường THCS Nha Trang tham gia nhiều hoạt động như khám sức khỏe, hoạt động ngoại khóa trong ngày trở lại trrường học.
Tại Trường THCS Nha Trang (phường Phan Đình Phùng), các hoạt động tựu trường cũng được tổ chức sôi nổi với chủ đề về thầy cô giáo, mái trường, qua đó tăng cường sự gắn kết giữa học sinh, giáo viên ở các điểm trường sau sắp xếp.
Năm học 2026-2027, Trường THCS Nha Trang được thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường THCS Nha Trang và Trường THCS Túc Duyên. Sau sắp xếp, trường có 63 lớp với 2.841 học sinh, 104 cán bộ, giáo viên, nhân viên; hoạt động tại trụ sở chính và một phân hiệu.
Quy mô trường, lớp tăng đặt ra yêu cầu cao hơn đối với công tác quản trị. Vì vậy, ngay sau khi kiện toàn tổ chức, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường tập trung xây dựng nền nếp hoạt động thống nhất giữa các điểm trường, đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong quản lý và dạy học.
Theo cô giáo Phạm Thị Thanh Hải, Hiệu trưởng Trường THCS Nha Trang, chuyển đổi số được nhà trường xác định là một trong những giải pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả quản trị khi quy mô trường, lớp mở rộng. Trong năm học mới, trường tiếp tục hoàn thiện hạ tầng số, sử dụng các nền tảng số trong triển khai nhiệm vụ chuyên môn, xây dựng kho học liệu số dùng chung cho các môn học và từng bước số hóa hồ sơ quản lý của cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Giáo viên Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Cao Minh chủ động giúp phụ huynh đăng ký nhập học cho con từ sớm.
Ở các trường vùng cao, công tác chuẩn bị năm học mới cũng được triển khai khẩn trương. Sau khi sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường học, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Cao Minh, xã Cao Minh, có thêm hai phân hiệu tại thôn Hưng Thịnh và Cao Tân. Địa bàn rộng, giao thông tại một số khu vực còn khó khăn. Vì vậy, cùng với chuẩn bị cơ sở vật chất và đội ngũ, nhà trường tập trung huy động học sinh ra lớp và tổ chức tốt hoạt động bán trú.
Cô giáo Triệu Thị Nam, Phó Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Cao Minh, cho biết: Trước năm học mới, nhà trường phối hợp tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh hoàn thiện thủ tục cho học sinh đầu cấp; đồng thời rà soát, vận động những học sinh có nguy cơ bỏ học trở lại trường. Tại các phân hiệu, giáo viên được phân công nhiệm vụ cụ thể, bảo đảm hoạt động dạy học ổn định ngay từ đầu năm. Công tác ăn, ở bán trú cũng được chuẩn bị nhằm tạo điều kiện thuận lợi để học sinh duy trì việc học.
Cùng với ổn định tổ chức sau sắp xếp, các trường học trên địa bàn tỉnh tiếp tục rà soát sách giáo khoa, cơ sở vật chất, phòng học, bàn ghế, điều kiện tổ chức bán trú, vệ sinh trường lớp và các yêu cầu về an toàn trường học.
Năm học 2026-2027, 426 cơ sở giáo dục, trường học trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên đón hơn 26.000 trẻ vào lớp 1, hơn 31.000 học sinh vào lớp 6 và gần 20.000 học sinh vào lớp 10 THPT. Việc tổ chức cho học sinh tập trung trước ngày khai giảng giúp các nhà trường nắm chắc sĩ số, ổn định tổ chức, hướng dẫn nền nếp và kịp thời xử lý những vấn đề phát sinh.
Sau sắp xếp mạng lưới, quy mô và phương thức tổ chức hoạt động của nhiều trường học có sự thay đổi, kéo theo yêu cầu mới về quản lý, bố trí đội ngũ, khai thác cơ sở vật chất và tổ chức dạy học giữa các điểm trường. Với sự chủ động của các nhà trường, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên và sự phối hợp của phụ huynh, những phần việc cần thiết đang từng bước được hoàn thiện.
Sự chuẩn bị từ những ngày đầu tựu trường tạo điều kiện để học sinh sớm ổn định nền nếp, thích nghi với môi trường học tập và giúp các nhà trường bước vào năm học mới an toàn, ổn định, hiệu quả.