Chọn sách giáo khoa cho năm học mới: Phù hợp với thực tế

Năm học 2023-2024, các khối lớp 4, lớp 8 và lớp 11 sẽ học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để đảm bảo cấp phát sách giáo khoa (SGK) hoàn thành trước thềm khai giảng năm học mới, ngành Giáo dục đã chỉ đạo các trường tập trung lựa chọn sách. Đồng thời phối hợp với các nhà xuất bản tổ chức tập huấn, bồi dưỡng để giáo viên sử dụng hiệu quả SGK mới.

Giảng viên Nhà Xuất bản giáo dục Việt Nam hướng dẫn giáo viên cách thiết kế bài giảng môn tiếng Anh lớp 8.

Toàn bộ quy trình tổ chức lựa chọn SGK các cấp học trong toàn tỉnh được thực hiện theo đúng quy định tại Thông tư số 25/2020/TT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quy định việc lựa chọn SGK trong các cơ sở giáo dục phổ thông.

Việc lựa chọn SGK được thực hiện bước đầu tại các cơ sở giáo dục phổ thông dựa trên nguyên tắc tôn trọng ý kiến lựa chọn của giáo viên và ban đại diện cha mẹ học sinh.

Tại Trường Tiểu học thị trấn Đình Cả, huyện Võ Nhai, cô giáo Dương Thị Thúy Vân, Phó Hiệu trưởng, cho biết: Sau khi Sở GDĐT triển khai văn bản đến các phòng GDĐT, Nhà trường đã tổ chức các bước lựa chọn SGK theo hướng dẫn. Chúng tôi căn cứ vào đánh giá của các tổ chuyên môn, đặc điểm, tình hình địa phương, lựa chọn những bộ sách phù hợp nhất báo cáo Phòng GDĐT để tổng hợp báo cáo Sở GDĐT.

Năm học mới này, Trường Tiểu học thị trấn Đình Cả có 80 học sinh lớp 4. Trường đã lựa chọn 12 môn học trong 3 bộ SGK là Cánh diều, Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức với cuộc sống.

Theo ông Nguyễn Văn Hưng, Phó Giám đốc Sở GDĐT: Căn cứ vào quyết định của Bộ GDĐT phê duyệt SGK lớp 4,8,11 và môn Lịch sử lớp 10 sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông; tiêu chí lựa chọn SGK trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh, Sở GDĐT đã chỉ đạo các trường tập trung lựa chọn sách. Các cơ sở giáo dục, Hội đồng lựa chọn SGK của tỉnh đã xem xét điều kiện thực tiễn của địa phương lựa chọn SGK phù hợp nhất với học sinh của tỉnh. Sau khi UBND tỉnh phê duyệt danh mục sách, Sở GDĐT đã báo cáo Bộ GDĐT, thông tin đến các nhà xuất bản có SGK được chọn về danh mục, số lượng SGK cần cung ứng, yêu cầu các nhà trường tổ chức cho học sinh đăng ký mua SGK, đảm bảo học sinh có đủ SGK trước khai giảng năm học 2023-2024.

Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 với điểm mới nổi bật là trao quyền chủ động trong việc lựa chọn, triển khai kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh cũng như điều kiện của địa phương.

Giáo viên được chủ động xây dựng bài giảng trên cơ sở áp dụng các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học. Giáo viên đóng vai trò tổ chức, hướng dẫn hoạt động cho học sinh, tạo môi trường học tập thân thiện, khuyến khích học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, phát huy năng lực bản thân, khả năng tự học và những kiến thức, kỹ năng đã tích lũy được để phát triển...

Những ngày này, ngoài việc tập trung chuẩn bị điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, thì việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho giáo viên sử dụng SGK mới đang được ngành Giáo dục gấp rút triển khai.

Để chuẩn bị cho năm học mới, Sở GDĐT đã ban hành kế hoạch tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên sử dụng SGK lớp 4,8,11 và môn Lịch sử lớp 10 năm học 2023-2024.

Ngoài truyền đạt trực tiếp, ngành Giáo dục đã đẩy mạnh việc tập huấn trực tuyến, mỗi trường học là 1 điểm cầu. Thuận lợi của việc tập huấn trực tuyến là các trường có thể tổ chức cho tất cả cán bộ, giáo viên tham gia.

Thực tế tại lớp tập huấn giáo viên dạy tiếng Anh cấp THCS do Sở GDĐT phối hợp với Nhà Xuất bản giáo dục Việt Nam tổ chức trung tuần tháng 7, chúng tôi nhận thấy đội ngũ giáo viên rất hào hứng.

Thầy giáo Nguyễn Trung Kiên, Trường THCS Yên Trạch (Phú Lương), cho rằng: Thông qua chương trình tập huấn thay SGK môn tiếng Anh lớp 8 lần này, chúng tôi được giới thiệu cụ thể về bộ sách, được hướng dẫn cách thiết kế bài giảng, cách truyền đạt kiến thức cho học sinh. Qua nghiên cứu SGK mới, tôi thấy nhiều ưu điểm đó là bố cục logic, hình ảnh rõ nét, sinh động, chủ đề học gần gũi với cuộc sống.

Qua các buổi tập huấn này, giáo viên tiệm cận thêm về quy cách biên soạn SGK, phương pháp giảng dạy, cách xây dựng kế hoạch bài dạy và các bước tổ chức một tiết học theo hướng mới so với cách dạy học cũ.