ICTU bứt phá trong đào tạo và chuyển đổi số

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra sâu rộng, Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông (Đại học Thái Nguyên) xác định đào tạo là nhiệm vụ trung tâm, gắn với nhu cầu thực tiễn của xã hội và doanh nghiệp, qua đó tạo chuyển biến rõ nét trong nâng cao chất lượng nguồn nhân lực số của khu vực trung du, miền núi phía Bắc.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông (Đại học Thái Nguyên) trong một buổi học ứng dụng công nghệ. Ảnh: T.L

Một định hướng nhất quán của ICTU là chuyển mạnh từ đào tạo theo nội dung sang đào tạo theo chuẩn đầu ra, lấy người học làm trung tâm. Nhà trường thường xuyên rà soát, cập nhật chương trình theo hướng tinh gọn, hiện đại, tăng hàm lượng thực hành, thực tập; tích hợp kỹ năng số, kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng mềm.

Các chương trình đào tạo được xây dựng trên cơ sở tham khảo chuẩn của các trường đại học uy tín, có sự tham gia góp ý của doanh nghiệp, chuyên gia và cựu sinh viên, giúp nội dung giảng dạy tiệm cận yêu cầu thực tế, giảm khoảng cách giữa đào tạo và sử dụng lao động.

Công tác tuyển sinh tiếp tục là điểm sáng khi năm 2025, ICTU đạt 104,4% chỉ tiêu đại học chính quy; tuyển sinh nghiên cứu sinh đạt 187,5%, cao học đạt 135%, đào tạo từ xa đạt 137%. Trong năm học, Nhà trường phát triển 4 chương trình đào tạo đại học, mở mới 1 ngành đại học và 1 ngành thạc sĩ. Đáng chú ý, 100% học phần các khóa K21 đến K24 triển khai theo mô hình đào tạo kết hợp, thể hiện bước tiến rõ rệt trong chuyển đổi số giáo dục.

Song song với đổi mới chương trình, công tác chuẩn hóa đề cương học phần, xây dựng ngân hàng đề thi và đổi mới kiểm tra, đánh giá được triển khai đồng bộ. Hoạt động đánh giá hướng tới đo lường năng lực vận dụng kiến thức, tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề của người học, phù hợp với yêu cầu của thị trường lao động trong kỷ nguyên số.

Cùng với nội dung đào tạo, phương pháp giảng dạy tiếp tục được đổi mới theo hướng hiện đại. ICTU đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng hệ sinh thái học tập số với hệ thống quản lý học tập, học liệu điện tử và các nền tảng hỗ trợ dạy học trực tuyến. Hiện nay, khoảng 80% học phần đã có học liệu số, 100% học phần sẵn sàng triển khai trực tuyến; hạ tầng công nghệ thông tin đáp ứng khoảng 2.000 người dùng cùng thời điểm.

Nhiều giảng viên chủ động áp dụng các mô hình lớp học đảo ngược, dạy học theo dự án, theo tình huống, góp phần tăng tương tác và phát huy tính chủ động của sinh viên. Việc tích hợp các nội dung về trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu, điện toán đám mây, an toàn thông tin vào chương trình đào tạo giúp hình thành tư duy công nghệ và năng lực tự học cho người học.

ICTU xác định đào tạo gắn liền với nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo. Sinh viên được khuyến khích tham gia đề tài nghiên cứu, câu lạc bộ học thuật, các cuộc thi công nghệ và khởi nghiệp đổi mới sáng tạo; nhiều sản phẩm, phần mềm do sinh viên thực hiện được đánh giá cao tại các cuộc thi các cấp. Cùng với đó, mạng lưới hợp tác doanh nghiệp tiếp tục được mở rộng. Doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình, giảng dạy chuyên đề, tiếp nhận sinh viên thực tập và tuyển dụng.

Bước vào giai đoạn phát triển mới, ICTU tiếp tục xác định công tác đào tạo phải đi trước một bước, gắn với chiến lược khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Với nền tảng đã được gây dựng, Nhà trường đang từng bước khẳng định vai trò là trung tâm đào tạo nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao, góp phần đáp ứng yêu cầu phát triển của tỉnh Thái Nguyên và khu vực trung du, miền núi phía Bắc.