Tuyên truyền văn hóa ứng xử trong gia đình và trường học

Để góp phần giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ, Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng mô hình tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình và văn hóa ứng xử trong trường học thông qua tổ chức Hội thi tìm hiểu kiến thức về chủ đề này.

Tiểu phẩm của học sinh Trường THPT Định Hóa tại Hội thi Hội thi tìm hiểu kiến thức về giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình và văn hóa ứng xử trong trường học.

Mô hình tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình, văn hóa ứng xử cho học sinh trên địa bàn tỉnh được thí điểm triển khai tại Trường THPT Định Hóa từ năm học 2022-2023 và sẽ triển khai trong toàn bộ các trường THPT trên địa bàn tỉnh trong năm học tới.

Mô hình có các nội dung trọng tâm như: Bộ quy tắc ứng xử trong trường học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; văn hóa ứng xử trong gia đình Việt Nam hiện nay; những nguyên tắc ứng xử cơ bản trong gia đình; tiêu chí ứng xử trong gia đình; giáo dục giới tính, phòng ngừa bạo lực học đường, xâm hại tình dục; phòng ngừa ảnh hưởng tiêu cực của mạng xã hội; kỹ năng lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác, góp ý, phê bình…

Theo ông Lê Ngọc Linh, Phó Giám đốc Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch: Mô hình tuyên truyền lần đầu tiên được tổ chức tại Thái Nguyên hướng tới đối tượng là học sinh thuộc các cơ sở giáo dục phổ thông. Đây là một trong những hoạt động trọng tâm của Chương trình phối hợp giữa Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch với Sở Giáo dục và Đào tạo nhằm mục đích nâng cao nhận thức cho học sinh về đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử trong gia đình và trường học. Đồng thời, đây cũng là diễn đàn để các em được tăng cường giao lưu, thể hiện suy nghĩ và quan điểm sống của bản thân về những vấn đề trong gia đình, trường học và xã hội để có cách ứng xử phù hợp.

Tham gia mô hình, Trường THPT Định Hóa được triển khai thí điểm xây dựng kịch bản, nội dung chương trình truyền thông, giáo dục; phát động trong học sinh toàn trường, các khối, lớp tham gia truyền thông, hoạt động tuyên truyền thông qua tổ chức Hội thi tìm hiểu kiến thức về giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình và văn hóa ứng xử trong trường học.

Nhà trường cũng duy trì tổ chức sinh hoạt định kỳ 2 lần/tháng về các chủ đề liên quan đến nội dung giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống, văn hóa ứng xử trong gia đình, trường học và xã hội cho các em học sinh; lồng ghép hoạt động truyền thông trong các buổi sinh hoạt đầu tuần, ngày lễ của lớp, khối, đoàn thanh niên…

Cô giáo Nông Thị Hảo, Hiệu trưởng Trường THPT Định Hóa, cho biết: Tham gia Mô hình, Nhà trường đã ban hành Bộ quy tắc ứng xử chi tiết cho học sinh, giáo viên, phụ huynh và khách đến trường. Qua đó, giúp học sinh rèn luyện các phẩm chất: lễ phép, trung thực, trách nhiệm. Sau một thời gian triển khai, kết quả đánh giá cho thấy, đa số học sinh có chuyển biến theo chiều hướng tích cực, có ứng xử tốt hơn giữa trò với trò, trò với thầy, môi trường giáo dục của Nhà trường ngày càng đi lên.

Không dừng lại ở đó, cuối tháng 10 vừa qua, Trường THPT Định Hóa đã tổ chức thành công Hội thi tìm hiểu kiến thức về giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình và văn hóa ứng xử trong trường học. Thông qua Hội thi, mỗi học sinh, cô giáo, thầy giáo, các bậc phụ huynh và mỗi đại biểu tham dự là một tuyên truyền viên tích cực chuyển tải các thông điệp về kiến thức về giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình và văn hóa ứng xử trong trường học lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng, gia đình, nhà trường và toàn xã hội.

Nhận định về mô hình, ông Nguyễn Đức Thịnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, đánh giá: Việc triển khai thí điểm mô hình tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình, văn hóa ứng xử cho học sinh các trường học trên địa bàn tỉnh là rất cần thiết và ý nghĩa trong tình hình hiện nay. Qua đó, góp phần tạo sự chuyển biến căn bản về ứng xử văn hóa của cán bộ quản lý, giáo viên, đặc biệt là đối tượng học sinh. Từ đó xây dựng văn hóa ứng xử lành mạnh trong trường học, chuẩn mực văn hóa ứng xử trong gia đình và xã hội; trang bị kỹ năng sống cho các em học sinh.