“Với tôi, tâm huyết và trách nhiệm nghề nghiệp là tất cả”

Sau khi tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc (nay là Đại học Sư phạm Thái Nguyên) năm 1980 với tấm bằng cử nhân sinh học loại khá, thầy Tiến được nhận về công tác tại Trường Bổ túc văn hóa cấp 3 tại chức Gang Thép (nay là Trường THPT Chu Văn An).

Sau khi tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc (nay là Đại học Sư phạm Thái Nguyên) năm 1980 với tấm bằng cử nhân sinh học loại khá, thầy Tiến được nhận về công tác tại Trường Bổ túc văn hóa cấp 3 tại chức Gang Thép (nay là Trường THPT Chu Văn An). Trong thời gian công tác tại Trường, từ giáo viên dạy môn sinh học đến Hiệu phó và Hiệu trưởng, thầy đã có nhiều đóng góp trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đặc biệt là xây dựng Trường THPT Chu Văn An thành trường chuẩn Quốc gia năm 2003 (Trường THPT đầu tiên của tỉnh và là trường THPT thứ 16 trong cả nước đạt chuẩn Quốc gia).

Từ tháng 4/2006, thầy Cao Văn Tiến được bổ nhiệm giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường THPT Gang Thép. Thời điểm đó, chất lượng giáo dục của trường thấp, số học sinh vi phạm kỷ luật nhiều vì tham gia các băng nhóm như: Mùa lá rụng, Sóng ngầm, Bão đêm, Lửa thần… hay bỏ học, tụ tập gây rối và đánh nhau với học sinh các trường khác, có vụ gây ra án mạng. Trước thực tế này, một mặt, thầy Tiến đã họp bàn cùng Hội đồng sư phạm Nhà trường phối hợp cùng lực lượng Công an thành phố, phường Trung Thành tăng cường tuần tra kiểm soát các khu vực hàng quán, nhà nghỉ cạnh trường, đề nghị họ viết cam kết không vi phạm bán hàng quán gần trường học, không phục vụ đối tượng là học sinh trong giờ học.

Với các em học sinh, ngoài việc quản lý chặt thời gian học ở trường, Ban Giám hiệu cùng các giáo viên chủ nhiệm còn phối hợp với gia đình để giáo dục, tuyên truyền các em không bỏ giờ, tụ tập gây rối, đánh nhau. Với những học sinh vi phạm này, thầy cùng các giáo viên trò chuyện, động viên các em, trừ những trường hợp bất khả kháng, thầy Tiến phải ký quyết định kỷ luật đuổi học mà trong lòng không khỏi day dứt. Nhờ sự tuyên truyền tích cực cũng như phối hợp đồng bộ với các lực lượng chức năng và gia đình mà việc các băng nhóm học trò gây rối đã dần giảm bớt. Một số hàng quán Internet ngay cổng trường đã không còn hoạt động.

Bên cạnh đó, để đề ra các chính sách mới phù hợp với việc phát triển Nhà trường, thầy Tiến đã làm phiếu khảo sát phát cho giáo viên đánh giá thực trạng và chế độ chính sách cũng như những yêu cầu, đề xuất của họ nhằm để nâng cao chất lượng dạy và học. Từ đó, thầy lên kế hoạch mở các lớp bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên của Nhà trường về ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giảng dạy và quản lý. Các lớp học, thầy đều tham gia Hội đồng kiểm tra, đánh giá kết quả và có hình thức khen thưởng, động viên kịp thời những giáo viên có thành tích cao.

Bên cạnh đó, thầy Tiến đề nghị các tổ chuyên môn tăng cường việc thăm lớp, dự giờ, đánh giá sát sao chất lượng giờ dạy của giáo viên để có biện pháp rút kinh nghiệm kịp thời, mục đích để mỗi tiết học đều có sức hấp dẫn với học sinh. Từ chỗ, các giáo viên còn lúng túng trong việc ứng dụng công nghệ thông tin, đến nay 100% giáo viên đã thành thục việc sử dụng máy tính và công nghệ mới trong giảng dạy. Bởi vậy, chất lượng dạy và học của Nhà trường ngày một nâng lên.

Tính hết năm học 2010-2011, Trường có 40/76 cán bộ giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh; 18,4% có trình độ thạc sĩ (tăng trên 11% so với năm học 2006-2007). Qua các năm học, từ khi thầy Tiến là Hiệu trưởng đến nay, Trường THPT Gang Thép có 623 học sinh đoạt giải cấp tỉnh, 3 học sinh đoạt giải Quốc gia; số học sinh khá, giỏi qua các năm đều tăng (đơn cử như năm học 2010-2011 Trường có 584 học sinh khá, giỏi; tăng 60 em so với năm học trước). Từ đó đến nay, tập thể Nhà trường liên tục đạt tập thể lao động xuất sắc. Đặc biệt năm 2010, Nhà trường đã vinh dự được Chủ tịch UBND tỉnh ký Quyết định công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia (trường THPT thứ 4 của tỉnh được cấp bằng công nhận đạt chuẩn).

Trước khi chia tay thầy, chúng tôi hỏi: - Động lực nào khiến thầy làm tốt công tác quản lý như vậy? Thầy Cao Văn Tiến cười hiền nói: Phải tâm huyết và trách nhiệm với nghề. - Theo thầy, khó khăn lớn nhất hiện nay của Nhà trường mình là gì ạ? Đó là duy trì bền vững và phát triển chất lượng giáo dục toàn diện, gắn với xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Mặc dù còn gặp nhiều khó khăn, nhưng tập thể Nhà trường đã và đang quyết tâm đạt mục tiêu được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất vào năm 2015. Quan trọng nhất vẫn là xây dựng niềm tin với phụ huynh học sinh và toàn xã hội về chất lượng giáo dục của Nhà trường...