- Lỗi chỉnh sửa chủ yếu là diễn đạt lại các ý cho rõ. Có tất cả 129 điểm chỉnh sửa sách giáo khoa (SGK) từ lớp 1-11, thậm chí có những cuốn chỉ sửa một từ. Ngày 11/9, hơn 111 nghìn tờ chỉnh sửa SGK các cấp đã được chuyển xuống các Sở.
Chiều 11/9, Bộ GD-ĐT đã trả lời thắc mắc xung quanh chuyện đính chính SGK.
Do đó, ông Tần cho rằng không nên dùng từ đính chính, vì chỉ khi sai mới đính chính, nên dùng là "chỉnh sửa".
Lúc đầu dự kiến dùng 3 cuốn cho 3 cấp học, nhưng từ "cuốn" dù rất mỏng, đã thu hút sự chú ý của người học và dư luận, ông Tần giải thích, vì vậy, quyết định cuối cùng là in thành tờ rời.
Quan điểm chỉ đạo của Bộ GD-ĐT là: sai thì phải sửa, nhưng lỗi diễn thật cần thiết thì sửa và sau này tái bản sẽ chỉnh sửa tiếp. Riêng sách lớp 12 vừa học, chưa có thông tin từ người dạy, người học thì cứ để tiếp tục và nếu sai sẽ sửa sau.
Ông Tần cho biết, ngày 11/9 đã chuyển công văn xuống các Sở GD-ĐT trình bày những lỗi sai cần chỉnh sửa, đồng thời gửi kèm các trang chỉnh sửa. Chủ yếu in theo tờ, theo lớp, mỗi lớp 1 trang, riêng lớp 10 có hơn 1 trang. Ngoài ra, các lỗi này cũng sẽ được đẩy lên mạng của Bộ để nhiều người có thể vào xem nếu cần.
Ông Nguyễn Minh Khang, Phó Tổng Giám đốc NXB Giáo dục cho biết, đã in 111 nghìn tờ, trong đó tiểu học 56 nghìn tờ, THCS 34 nghìn tờ và THPT 21 nghìn tờ. Số tờ này được in theo số lượng đăng ký của 63 Sở GD-ĐT và cung cấp miễn phí xuống giáo viên bộ môn và giáo viên có trách nhiệm hướng dẫn HS chỉnh sửa.
Trả lời câu hỏi, việc sai sót này quy trách nhiệm cho ai, ông Tần trả lời: "sẽ xem lỗi nào là của tác giả, lỗi nào do thẩm định, do khâu trung gian... để rút kinh nghiệm cho lần sau".
Hơn nữa, lý giải về việc muộn chỉnh sửa, ông Tần cho biết: "chúng tôi có xem qua, trong phần học của tháng đầu tiên (tháng 9) có rất ít chi tiết liên quan đến chỉnh sửa cho nên không lo ngại về việc không đáp ứng kịp thời để ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy".
Theo báo cáo của Vụ tiểu học, một số thông tin trong SGK chưa chính xác. Ví dụ: sách Toán: bài Tiền Việt Nam lớp 2,3 màu sắc chưa đúng với thực tế; bài hai đường thẳng vuông góc ở lớp 3; SGK xuất bản các năm chưa có sự thống nhất thông tin; kiến thức môn Tự nhiên và xã hội trùng lặp với môn Đạo Đức; môn Toán mới học đến số trong phạm vi 1000 nhưng bài tập đọc Tiếng Việt có các số 4000, 6000; mạch kiến thức ở một số nội dung môn học sắp xếp chưa thực sự hợp lý (như Mỹ thuật lớp 4,5: một số nội dung cần học trước lại xếp sau, bài đáng học sau lại xếp trước)...
Kết luận về vấn đề chỉnh sửa SGK, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bành Tiến Long nói, có đính chính kèm theo SGK theo quốc tế là vấn đề hết sức bình thường. Năm sau, đề nghị NXB cố gắng tổng hợp chỉnh sửa và phát hành luôn cùng SGK.
