Bắt đầu từ năm học 2012-2013, Sở Giáo dục & Đào tạo đưa vào triển khai Dự án Mô hình trường học mới tại Việt Nam (gọi tắt là VNEN) tại 16 trường tiểu học của toàn tỉnh.
Dự án triển khai thí điểm trong vòng 3 năm. Năm đầu tiên triển khai áp dụng đối với 2 khối lớp là 2 và 3. Năm học tiếp theo mở rộng từ thêm khối lớp 4 và năm học 2014-2015 thêm khối lớp 5.
Dự án VNEN khởi nguồn từ Côlômbia từ những năm 1995-2000. Mục tiêu tổng thể của dự án là tạo điều kiện cho trẻ em thuộc các nhóm trẻ khó khăn hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học có chất lượng, thông qua việc đổi mới cách tổ chức các hoạt động giáo dục và hoạt động dạy học (chuyển phương pháp dạy học từ lối truyền thụ kiến thức của giáo viên sang hướng dẫn hoạt động học cho HS mà không làm thay đổi chuẩn kiến thức, kỹ năng và kế hoạch dạy học của chương trình hiện hành) ở trường tiểu học. Thông qua thực hiện Dự án này, Bộ GD & ĐT sẽ rút ra những bài học thực tiễn về đổi mới việc tổ chức các hoạt động dạy và học trên toàn quốc, đồng thời để đạt được mục tiêu là nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng bền vững. Từ hiệu quả thực tế các trường trong nằm trong khuôn khổ Dự án đã thực hiện, năm học 2014-2015 có thêm 9 trường tiểu học đăng ký tham gia nhân rộng.
Và năm học mới 2015-2016, theo thông tin từ Phòng Tiểu học Sở GD & ĐT đã có thêm 53 trường tiểu học của toàn tỉnh đăng ký tham gia nhân rộng mô hình. Nhiều nhất là huyện Định Hóa 22 trường đăng ký mô hình nhân rộng và ít nhất là T.P Sông Công 2 trường nhân rộng. Như vậy, đến năm học 2015-2016 này, toàn tỉnh có 78/227 trường tiểu học dạy học theo mô hình VNEN, bằng 34,3% tổng số trường.
.gif?width=300&height=-&type=resize)
