Tạo sự đồng thuận của xã hội trong công tác giáo dục

Sáng 2-8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị trực tuyến tổng kết năm học 2017-2018 và triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019. Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ và các Thứ trưởng dự và điều hành Hội nghị. Tại điểm cầu của tỉnh có đồng chí Trịnh Việt Hùng, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo Đại học Thái Nguyên, Sở Giáo dục và Đào tạo, các sở, ban, ngành, địa phương trong tỉnh.

Năm học 2017-2018, ngành Giáo dục tiếp tục triển khai thực hiện 9 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 5 giải pháp cơ bản theo chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm năm học; cụ thể hóa các chủ trương của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo; đẩy mạnh công tác cải cách hành chính, nâng cao mức độ hài lòng của người dân đối với dịch vụ giáo dục công; mạng lưới trường, lớp mầm non phát triển, tỷ lệ trường, lớp ngoài công lập tăng nhanh; công tác xây dựng xã hội học tập từng bước lan tỏa và phát huy hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân. Chất lượng giáo dục đại học ngày càng được quan tâm, văn hóa chất lượng từng bước được hình thành trong từng cơ sở giáo dục đại học.

Năm học 2018-2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề ra 9 nhiệm vụ, trong đó có một số nhiệm vụ trọng tâm như: rà soát, quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo trong cả nước; đổi mới chương trình giáo dục mầm non, phổ thông; đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng trong giáo dục phổ thông; đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục và đào tạo…

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh: Ngành Giáo dục cần chú trọng đến lộ trình xây dựng các nội dung trong quá trình đổi mới; tích cực mở ra các diễn đàn nhằm tiếp nhận những ý kiến đóng góp từ các cấp, các ngành, chuyên gia giáo dục, các tầng lớp nhân dân, qua đó tạo sự đồng thuận của xã hội trong công tác giáo dục. Đối với các địa phương, cần quan tâm đến vấn đề biên chế ngành Giáo dục và cơ sở vật chất. Phụ huynh, gia đình và cộng đồng tích cực tham gia vào quá trình quản trị nhà trường.