Nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên

Những năm qua, Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên triển khai nhiều biện pháp tích cực trong công tác quản lý, điều hành, phối hợp chặt chẽ với các cơ sở liên kết đào tạo, bồi dưỡng tổ chức các lớp liên kết; chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo. Nhờ đó, đơn vị đã đạt được hiệu quả trong công tác giáo dục văn hóa và hướng nghiệp cho học viên...

Học sinh Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh trong tiết học của buổi sinh hoạt chuyên đề.

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên, Trung tâm đã tổ chức thực hiện tốt các phong trào thi đua và các cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”; “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”... Hiện nay, Trung tâm có tổng diện tích trên 11.300m2, với đầy đủ phòng học kiên cố và các công trình phụ trợ, đáp ứng nhu cầu giảng dạy, học tập, rèn luyện và vui chơi của học viên.

Bà Lê Hằng, Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên: Để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, đơn vị luôn xác định công tác quản lý là vấn đề trọng tâm, then chốt; từ đó, tích cực đổi mới cho phù hợp với điều kiện, tình hình thực tế. Trung tâm luôn phát huy tinh thần đoàn kết, trí tuệ của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên; đồng thời, quản lý chặt chẽ, toàn diện các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT; tăng cường giáo dục ý thức, kỹ năng sống cho học sinh; liên kết chặt chẽ với các trường đại học, học viện có uy tín để tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng...

Bên cạnh đó, Trung tâm đã thực hiện đa dạng hóa nội dung, chương trình và hình thức giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người học; duy trì nhiều hình thức học tập như: Học trực tiếp, học trực tuyến, học theo đợt, học ngày, học tối, học thứ 7, Chủ nhật, học trong hè... Trung tâm phối hợp với các đơn vị liên kết tổ chức thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy theo đúng quy chế đào tạo, bồi dưỡng; đưa ra các giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động, đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời của mọi người và yêu cầu phát triển trong thời kỳ mới.

Hoạt động trải nghiệm của học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh.

Để thực hiện tốt chỉ tiêu, kế hoạch được giao và nâng cao chất lượng giáo dục, Trung tâm quan tâm xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên. Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên của Trung tâm là 42 người; 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn. Tập thể cán bộ, giáo viên luôn tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục; coi trọng đánh giá sự tiến bộ của người học...

Trong công tác, giảng dạy, cán bộ, giáo viên đã tích cực nghiên cứu, áp dụng sáng kiến, giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học; tích cực trao đổi thông tin, phổ biến sáng kiến qua cổng thông tin điện tử, nhóm zalo của Trung tâm. Cùng với đó là xây dựng “Nguồn học liệu mở”, nghiên cứu hệ thống các câu hỏi, bài tập, đề thi, kế hoạch bài dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng trên website của Bộ Giáo dục và Đào tạo...

Trung tâm quan tâm tổ chức các hoạt động thể thao để học sinh rèn luyện sức khỏe, vui chơi lành mạnh.

Nhờ đó, từ năm học 2021-2022 đến nay, Trung tâm đã thu hút 1.656 học viên tại các chương trình liên kết đào tạo; 34.273 học viên các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Bắt đầu từ năm học 2023-2024, Trung tâm tổ chức dạy học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT, hiện nay có tổng số 8 lớp với 300 học sinh học tại Trung tâm...

Phát huy những thành tích đã đạt được, trong thời gian tới, Trung tâm tiếp tục khai thác hiệu quả các chương trình đào tạo, bồi dưỡng đối với các đối tượng có nhu cầu trên địa bàn tỉnh; mở rộng quy mô, hình thức, phương thức liên kết đào tạo với các đơn vị, các cơ sở giáo dục đại học trên cả nước; nâng cao chất lượng giảng dạy khối THPT hệ giáo dục thường xuyên; đồng thời, huy động tối đa các nguồn xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị hiện đại đảm bảo công tác dạy học và các hoạt động của Trung tâm theo hướng hiện đại, xây dựng Trung tâm theo hướng thông minh...