Xã hội hoá việc thực hiện các chính sách xã hội, trong đó có lĩnh vực giáo dục - đào tạo là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước trong sự nghiệp đổi mới.
Nhà nước và nhân dân, các tổ chức xã hội, tổ chức kinh tế cùng tham gia làm công tác giáo dục tạo nên một phong trào học tập trong toàn dân, góp phần xây dựng một xã hội học tập.
Trong những năm qua, thực hiện Nghị định số 73/1999/NĐ-CP và Nghị quyết số 05/2005/NQ-CP của Chính phủ, công tác xã hội hoá hoạt động giáo dục trên địa bàn tỉnh đã thu được nhiều kết quả, nhận thức về vai trò, vị trí, tầm quan trọng của giáo dục đối với sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, của mỗi cộng đồng, mỗi dòng họ, mỗi người dân đã có những bước chuyển cơ bản.
Để thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục, ngành Giáo dục - đào tạo đã tích cực tham mưu cho Tỉnh uỷ, Uỷ ban Nhân dân tỉnh xây dựng, ban hành các văn bản chỉ đạo thực hiện sát với tình hình cụ thể của tỉnh.
Nhờ làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện đồng bộ Đề án xã hội hoá giáo dục nên diện mạo giáo dục của tỉnh trong thời gian qua đã có chuyển biến tích cực, huy động được nhiều lực lượng xã hội và cá nhân tham gia làm công tác giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.
Thực hiện chuyển đổi cơ chế quản lý, chuyển đổi loại hình nhà trường theo Nghi quyết 05 và Đề án xã hội hoá giáo dục, đến nay toàn tỉnh đã chuyển sang hệ bán công được 144 trường trường mầm non và 01 trường dân lập tư thục; 01 trường tiểu học, 01 trường THCS tư thục và 04 trường THPT bán công và tư thục.
Hoạt động của Hội đồng giáo dục các cấp được duy trì và từng bước nâng cao hiệu quả; phối hợp tốt với các lực lượng xã hội để huy động các nguồn lực cho phát triển giáo dục. Nhiều Hội đồng giáo dục đã thực sự phát huy vai trò, vị trí của mình tham mưu, xây dựng được nhiều biện pháp có giá trị thực tiễn với cấp uỷ đảng, chính quyền trong công tác giáo dục.
Công tác khuyến học, khuyến tài được quan tâm thường xuyên. Đến nay, 100% các xã, phường, thị trấn đã thành lập Hội khuyến học; số chi hội khuyến học của các cơ quan, dòng họ, thôn, xóm phát triển mạnh (hiện có 192 hội khuyến học; 2.124 chi hội khuyến học cơ sở; 495 dòng họ thành lập được chi hội khuyến học; tổng số hội viên hội khuyến học trong toàn tỉnh là 145.359 người).
Phong trào xây dựng quỹ hỗ trợ phát triển giáo dục, quỹ khuyến học, khuyến tài thu hút sự đồng tình hưởng ứng mạnh mẽ của các tấng lớp nhân dân. Hội Khuyến học các cấp trong tỉnh đã vận động xây dựng được Quỹ khuyến học với hàng trăm triệu đồng do nhân dân, các cơ quan đơn vị, các nhà hảo tâm và doanh nghiệp đóng góp ủng hộ.
Nhờ sự đóng góp của các cấp hội, hàng trăm học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, học tập tốt đã nhận được học bổng từ các quỹ khuyến học, quỹ học bổng. Những hoạt động của hội khuyến học các cấp đã góp phần thực hiện tốt chủ trương “Xây dựng xã hội học tập từ cơ sở”, phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Huy động nguồn lực cho giáo dục là vấn đề được chính quyền các cấp và ngành giáo dục - đào tạo quan tâm chỉ đạo. Chỉ tính riêng năm học 2006 - 2007, nguồn kinh phí huy động từ các nguồn lực cho phát triển giáo dục được trên 73 tỷ đồng. Những năm qua, kết hợp sự đầu tư của nhà nước và sự đóng góp của nhân dân, điều kiện cơ sở vật chất cho hoạt động giáo dục được nâng lên đáng kể: không còn tình trạng học ba ca; tỷ lệ phòng học kiên cố tăng lên, số trường đạt chuẩn quốc gia ngày càng nhiều.
Trong điều kiện của tỉnh còn nhiều khó khăn, sự đầu tư của Nhà nước cho giáo dục dù đã có cố gắng nhưng còn hạn hẹp thì những đóng góp của nhân dân có ý nghĩa vô cùng lớn lao, trực tiếp quyết định sự phát triển cơ sở hạ tầng phát triển giáo dục đào tạo.
Xã hội hoá giáo dục trên địa bàn tỉnh trong những năm qua một mặt đã huy động được mọi nguồn lực trong nhân dân tham gia vào phát triển giáo dục, mặt khác đã tạo điều kiện cho giáo dục phát huy tối đa vai trò của mình.
Hơn 10 năm thực hiện xã hội hoá giáo dục mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng sự nghiệp giáo dục đào tạo của tỉnh nhà đã đạt được những thành tích đáng trân trọng. Hệ thống mạng lưới, quy mô và loại hình trường lớp ở các bậc học, ngành học được mở rộng, tạo điều kiện thuận lợi và đáp ứng cơ bản nhu cầu học tập ngày càng cao của con em nhân dân trong tỉnh và chất lượng giáo dục từng bước được nâng cao.
Như vậy, xã hội hoá giáo dục là một trong những điều kiện quan trọng để thúc đẩy giáo dục đào tạo phát triển. Đồng thời nó vừa là mục tiêu, vừa là giải pháp phát triển giáo dục, nhất là trong điều kiện hiện nay, khi sự đầu tư tập trung của nhà nước cho giáo dục đào tạo chưa đáp ứng được nhu cầu, điều kiện phát triển giáo dục đào tạo.
