Kiểm tra việc thực hiện Chương trình 135

Để đánh giá những mặt tích cực, cũng như tồn tại, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện Chương trình 135 giai đoạn II trên địa bàn tỉnh, ngày 1/7, đồng chí Vũ Hồng Bắc, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo Chương trình 135 giai đoạn II của tỉnh đã dẫn đầu Đoàn cán bộ của tỉnh kiểm tra công tác này tại huyện Định Hoá và Phú Lương.

Qua kiểm tra tại 2 địa phương trên cho thấy: Công tác này đã nhận được sự quan tâm thường xuyên của cấp uỷ, chính quyền cấp huyện và các xã được thụ hưởng từ chỉ đạo cho tới việc triển các công trình, dự án cụ thể; các công trình hạ tầng, việc hỗ trợ sản xuất, tập huấn khoa học kỹ thuật, nâng cao kiến thức từ nguồn vốn Chương trình 135 đã góp phần thúc đẩy kinh tế-xã hội của các địa phương phát triển, nhất là ở các xóm, bản đặc biệt khó khăn.

Tuy nhiên, trong quá trình triển khai Chương trình 135 tại Định Hoá và Phú Lương cũng đã nảy sinh một số tồn tại, vướng mắc: Việc phân bổ để cấp xã làm chủ đầu tư chưa được thực hiện mạnh mẽ; việc hoàn tất các thủ tục đầu tư xây dựng cơ bản theo quy định, thanh quyết toán thực hiện chậm nên nguồn vốn giải ngân đạt thấp; tiến độ xây dựng một số công trình, dự án còn chậm so với kế hoạch; việc hỗ trợ sản xuất cho các hộ nông dân vẫn chưa phát huy hiệu quả như mong muốn.

Sau khi kiểm tra tại 2 địa phương nêu trên, đồng chí Trưởng Ban Chỉ đạo Chương trình 135 giai đoạn II của tỉnh yêu cầu: Cấp uỷ, chính quyền các địa phương cần tiếp tục tăng cường sự chỉ đạo đối với việc triển khai Chương trình 135 giai đoạn II; mạnh dạn phân cấp để cấp xã làm chủ đầu tư các công trình xây dựng hạ tầng từ nguồn vốn này; đầu tư các công trình có trọng tâm, trọng điểm để phát huy hiệu quả; đẩy mạnh đào tạo chuyển giao khoa học kỹ thuật sản xuất theo nhu cầu của nhân dân; nâng cao khả năng quản lý cho cán bộ cấp xã; thực hiện thông tin hai chiều về triển khai Chương trình 135 từ cấp tỉnh tới cấp huyện, cấp xã nhằm giải quyết kịp thời những khó khăn, vướng mắc và nhận rộng cách làm hay, điển hình…